13 / 60
اﺳﺘﻴﻘﻆ ﺳﻤﻴﺮ ﻣﻦ ﻧﻮﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﻮت أﻣﻪ اﻟﺤﻨﻮن ﺗﻮﻗﻈﻪ ﻛﻲ ﻳﻠﺤﻖ ﺑﺤﺎﻓﻠﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ، ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر أﺳﺮع ﺳﻤﻴﺮ ﻛﻲ ﻳﺴﺘﺤﻢ
ﺛﻢ ارﺗﺪى ﺛﻴﺎﺑﻪ وأﺧﺬ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ وأﺳﺮع ﻛﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮ ﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ.
ﻛﺎن ﺑﺎﻧﺘﻈﺎره ﺟﺎره ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺬي ﺑﺎدره ﻗﺎﺋﻼ: اﻟﻴﻮم ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻤﺘﻌﺎ ﺣﻴﺚ ﺳﻨﻘﻮم ﺑﺘﺠﻤﻴﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ.
ﻫﺘﻒ ﺳﻤﻴﺮ: أﻋﻠﻢ ﻫﺬا.. ﻛﻠﻨﺎ ﺳﻨﺘﺸﺎرك اﻟﻴﻮم ﻟﻨﺠﻌﻞ ﻣﺪرﺳﺘﻨﺎ ﺟﻤﻴﻠﺔ.
ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ ﻟﺤﻈﺎت ﺣﺘﻰ ﻇﻬﺮت ﺣﺎﻓﻠﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﺎﺳﺘﻘﻠﻬﺎ ﺳﻤﻴﺮ وﻣﺤﻤﻮد ﺛﻢ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺗﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳﺔ، وﻣﺎ أن اﺳﺘﻘﺮ
ﺑﻬﻢ اﻟﻤﻘﺎم داﺧﻞ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺣﺘﻰ اﻧﻀﻤﻮا ﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ وﺑﺎدرﻫﻢ ﺳﻤﻴﺮ ﻗﺎﺋﻼ: ﻛﻤﺎ اﺗﻔﻘﻨﺎ ﻳﺎ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﺳﻨﻘﻮم
ﺑﺘﻘﺴﻴﻢ أﻧﻔﺴﻨﺎ إﻟﻰ ﻋﺪة ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت.. ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﻨﻈﻴﻒ ﻓﻨﺎء اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺤﻤﻞ اﻷﻏﺼﺎن اﻟﺠﺎﻓﺔ
وأوراق اﻟﺸﺠﺮ اﻟﻤﺘﺴﺎﻗﻄﺔ.
وﻫﻨﺎ ﻗﺎل ﻣﺤﻤﻮد: وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﺗﻘﻮم ﺑﺰرع ﺷﺘﻼت اﻟﻮرد ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﻔﻨﺎء ﻟﺘﻜﻮن ﻣﺪرﺳﺘﻨﺎ اﻷﺟﻤﻞ واﻷﺣﻠﻰ.
ﻇﻬﺮت ﻋﻼﻣﺎت اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ﺳﻤﻴﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻬﺘﻒ ﻗﺎﺋﻼ: ﻧﺴﻴﻨﺎ أﻣﺮا ﻫﺎﻣﺎ.. ﺳﻄﺢ اﻟﻤﺪرﺳﺔ أﻳﻀﺎ ﻳﺤﺘﺎج ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻒ
ﻓﻬﻨﺎك أوراق ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻬﻤﻼت ﺗﻤﻸ اﻟﺴﻄﺢ.
ﺗﻬﻠﻞ وﺟﻪ ﻣﺤﻤﻮد وﻫﻮ ﻳﻘﻮل: ﻻ ﺗﺤﻤﻞ ﻫﻢ ﺳﻄﻮح اﻟﻤﺪرﺳﺔ.. ﺳﺄﻗﻮم ﺑﺘﻨﻈﻴﻔﻪ ﺑﻨﻔﺴﻲ وﺑﻤﻔﺮدي.
ﻧﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﺳﻤﻴﺮ ﻗﺎﺋﻼ: ﺑﻤﻔﺮدك.. ﻫﺬا ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ.. أﻧﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻚ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻔﻪ.
رﺑﺖ ﻣﺤﻤﻮد ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻒ ﺳﻤﻴﺮ ﻗﺎﺋﻼ ﺑﺜﻘﺔ: ﻻ ﺗﺤﻤﻞ ﻫﻤﺎ.. وﺳﺘﺮى ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﻤﻠﻲ ﺑﻨﻔﺴﻚ.
اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻟﺘﻘﻮم ﺑﻌﻤﻠﻬﺎ ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺧﺬ ﻣﺤﻤﻮد ﻳﺼﻌﺪ درﺟﺎت اﻟﺴﻠﻢ ﻓﻲ ﻫﺪوء، وﻣﺎ أن وﺻﻞ
ﻟﻠﺴﻄﺢ ﺣﺘﻰ ﻓﻮﺟﺊ ﺑﻪ ﻳﻤﺘﻠﺊ ﺑﺎﻟﻮرق واﻟﻜﺘﺐ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ، أﺧﺬ ﻣﺤﻤﻮد ﻳﻔﻜﺮ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻜﻤﻴﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻣﻦ
اﻟﻮرق وﻻﺣﻆ وﺟﻮد ﻋﻠﺒﺔ ﺛﻘﺎب ﻋﻠﻰ ﺳﻮر اﻟﺴﻄﺢ، وﻓﺠﺄة ﻟﻤﻌﺖ ﻋﻴﻨﺎه وﻗﺪ واﺗﺘﻪ ﻓﻜﺮة.
أﺳﺮع ﻣﺤﻤﻮد ﻳﻠﺘﻘﻂ ﻋﻮد ﺛﻘﺎب وﻳﺸﻌﻠﻪ ﺑﻬﺪوء ﻓﻲ اﻟﻮرق اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻛﻲ ﻳﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻪ، ﺑﺪأت اﻟﻨﻴﺮان ﺗﻠﺘﻬﻢ اﻟﻮرق ﺑﺴﺮﻋﺔ
وﺑﺪأ ﺧﻴﻂ اﻟﻠﻬﺐ ﻳﺘﻤﺪد ﺷﻴﺌﺎ ﻓﺸﻴﺌﺎ ﻣﻠﺘﻬﻤﺎ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻪ، ﺑﺪأ اﻟﻘﻠﻖ ﻳﺪب ﻓﻲ ﺻﺪر ﻣﺤﻤﻮد ﻓﺎﻟﻨﻴﺮان ﺑﺪأت ﺗﺰداد وﺗﺄﻛﻞ
ﻛﻞ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ، ﺣﺘﻰ ﻫﻮ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺴﻠﻢ اﻟﻤﺆدي ﻟﻸﺳﻔﻞ.. ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ ﺣﺒﻴﺴﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن واﻟﻨﻴﺮان ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ.
11